Le modèle Accès 5 et ses composantes

modèle Accès 5
et ses composantes

Afin d'agir sur l'ensemble des dimensions de la vie du jeune, d'offrir une réponse adaptée à ses besoins spécifiques et de demeurer accessible tout au long de son parcours scolaire au secondaire, le programme Accès 5 offre plusieurs formes de soutien dans une perspective, à la fois préventive, systémique et motivationnelle. Dans les faits, le programme s'actualise autour du jeune, et ce, dès le passage primaire-secondaire.

LA FIGURE SUIVANTE ILLUSTRE :

Les acteurs terrain
Engagés autour de l'élève
Les cinq sphères d'action
Le modèle Accès 5
La mobilisation et l'implication
Essentielle à la réussite

LES CINQ SPHÈRES D'ACTION DU PROGRAMME

1 ) Suivi individuel, services psychosociaux et accompagnement

Suivi individuel, assuré par un intervenant-pivot, pour chaque jeune inscrit au programme;
Contact, soutien et suivi régulier auprès des parents du jeune;
Suivi et arrimage avec les intervenants gravitant autour du jeune;
Référence personnalisée et accompagnement vers les ressources.

2 ) Soutien scolaire

Programme de tutorat (quatre séances de soutien scolaire par semaine) : soutien aux devoirs, révision et préparation aux examens, rattrapage de notions de base et stratégies d'apprentissage;
Soutien aux parents quant aux stratégies d'encadrement et d'accompagnement.

3 ) Programmation parascolaire, loisirs et culture

Activités de mentorat : ateliers thématiques, ateliers pratiques, activités sportives, activités et sorties culturelles, et activités ludiques structurées par cohorte.

4 ) Approche intégrée et actions spécifiques

Soutien social (interventions individuelles), soutien scolaire et programmation parascolaire offerts à des jeunes hors cohorte en réponse à des besoins spécifiques;
Présence d'intervenants dans les deux pavillons de l'école permettant le travail en synergie.

5 ) Aide financière et matérielle

Aide alimentaire : repas sur l'heure du midi à l'école, collations lors du soutien scolaire, dépannage alimentaire, etc.;
Aide à l'achat de produits d'hygiène et de santé, et contribution aux services de santé;
Aide à l'achat de fournitures scolaires et de matériel didactique;
Aide à l'achat de vêtements et d'uniformes scolaires;
Inscription à des activités parascolaires : activités sportives, cours de musique, etc.;
Achat d'équipements sportifs et de matériel d'art;
Passe de transport en commun pour chaque jeune inscrit au programme.

Améliorer le taux de diplomation pour la 5e secondaire
et pour les parcours axés sur l'emploi.

modèle Accès 5
et ses composantes

Afin d'agir sur l'ensemble des dimensions de la vie du jeune, d'offrir une réponse adaptée à ses besoins spécifiques et de demeurer accessible tout au long de son parcours scolaire au secondaire, le programme Accès 5 offre plusieurs formes de soutien dans une perspective, à la fois préventive, systémique et motivationnelle.

Dans les faits, le programme s'actualise autour du jeune, et ce, dès le passage primaire-secondaire.

LA FIGURE SUIVANTE ILLUSTRE :

Les acteurs terrain
Engagés autour de l'élève
Les cinq sphères d'action
Le modèle Accès 5
La mobilisation et l'implication
Essentielle à la réussite

LES CINQ SPHÈRES D'ACTION DU PROGRAMME

1 ) Suivi individuel, services psychosociaux et accompagnement

Suivi individuel, assuré par un intervenant-pivot, pour chaque jeune inscrit au programme;
Contact, soutien et suivi régulier auprès des parents du jeune;
Suivi et arrimage avec les intervenants gravitant autour du jeune;
Référence personnalisée et accompagnement vers les ressources.

2 ) Soutien scolaire

Programme de tutorat (quatre séances de soutien scolaire par semaine) : soutien aux devoirs, révision et préparation aux examens, rattrapage de notions de base et stratégies d'apprentissage;
Soutien aux parents quant aux stratégies d'encadrement et d'accompagnement.

3 ) Programmation parascolaire, loisirs et culture

Activités de mentorat : ateliers thématiques, ateliers pratiques, activités sportives, activités et sorties culturelles, et activités ludiques structurées par cohorte.

4 ) Approche intégrée et actions spécifiques

Soutien social (interventions individuelles), soutien scolaire et programmation parascolaire offerts à des jeunes hors cohorte en réponse à des besoins spécifiques;
Présence d'intervenants dans les deux pavillons de l'école permettant le travail en synergie.

5 ) Aide financière et matérielle

Aide alimentaire : repas sur l'heure du midi à l'école, collations lors du soutien scolaire, dépannage alimentaire, etc.;
Aide à l'achat de produits d'hygiène et de santé, et contribution aux services de santé;
Aide à l'achat de fournitures scolaires et de matériel didactique;
Aide à l'achat de vêtements et d'uniformes scolaires;
Inscription à des activités parascolaires : activités sportives, cours de musique, etc.;
Achat d'équipements sportifs et de matériel d'art;
Passe de transport en commun pour chaque jeune inscrit au programme.

Améliorer le taux de diplomation pour la 5e secondaire et pour les parcours axés sur l'emploi.